Les dictées issues des œuvres deBarbara Lefebvre

2 dictées

Textes de Barbara Lefebvre

Tout indique qu'une part importante de la jeunesse française se porte mal. Une jeunesse abandonnée, livrée à elle-même. La génération « J'ai le droit ». Tout cela procède de l'acculturation, de l'abandon intellectuel auquel l'institution scolaire les a voués en se mettant à leur niveau au lieu de les élever. Il y a d'autres responsables de ce désastre, mais l'école avait pour mission de les instruire, de leur donner les moyens d'organiser une pensée, de raisonner, d'argumenter. Las, elle abandonne ses élèves à une telle pauvreté sémantique qu'il ne peut en résulter qu'une pauvreté de la pensée. Appauvrissement intellectuel qui ne produit en général que docilité et violence. On peut se cacher derrière tous les sociologismes qu'on voudra, la génération « J'ai le droit » est le fruit d'une crise culturelle et d'une crise de l'enseignement qui révèle une crise de responsabilité collective.

L'identité française connaît des mutations profondes, c'est un fait. Une certaine idée de la France, de la nation, de l'histoire commune est en train de disparaître lentement depuis cinquante ans. Certains ont parlé de « suicide », or le passage à l'acte s'étale dans le temps. Je parlerais plutôt d'un processus d'autodestruction, comme si la France avait perdu toute estime de soi au point de vouloir en finir avec elle-même. Ce processus est à l'œuvre depuis le milieu des années mille-neuf-cent-cinquante, s'accélérant avec le développement du projet européen, d'abord en mille-neuf-cent-quatre-vingt-douze puis avec le référendum de deux-mille-cinq dont le résultat démocratique fut foulé aux pieds, enfin la situation est devenue intenable avec la mondialisation consacrant l'hégémonie du capitalisme financier et de « l'économisme global » comme seul horizon identitaire.